一对一英语中考(一对一英语中考有必要吗)

　　近日，宁波市教育局发布了《 做好2018年初中毕业生英语中考听力口语自动化考试工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，从2018年起，全市初中将实施英语中考听力口语自动化考试。

　　考试时间：

　　1、2018年3月31日、4月1日共两天

　　2、模拟考试时间：2018年1月20日-21日

　　温馨提示：这个时间是初三期末考前一周的考试，请同学们合理安排好两者的复习时间。

　　根据今年的保送生人机对话考试，全天会分多个批次，每个批次半个小时。

　　考试对象：

　　报名参加2018年宁波市初中毕业生学业考试的应届或历届初中毕（结）业生，都需参加人机对话考试

　　考试命题：

　　根据教育部初中英语学科《课程标准》和省教育厅《 调整初中部分学科教学内容及要求的意见》精神，按照市教育局教研室编写的《宁波市2018年初中毕业生英语听力口语自动化考试说明》要求实施

　　考试地点：

　　一般设置在初中学校内，由各县（市）统筹安排

　　考试形式：

　　考试形式为人机对话

　　【听力试题】在听后根据要求在计算机上选择答案

　　【口语试题】根据要求进行口头表达

　　免考处理：

　　经二级甲等以上医院检测认定的听力残疾或口语表达有障碍的考生，经本人申请，毕业学校签署意见，各地中招办核准，可免考自动化考试，该类考生的自动化成绩按“中考英语笔试部分得分×0.263”计算。

　　2017年保送生考试说明，例卷请往下看↓↓↓↓

　　测试内容：

　　（—）所学课文或难度略低于所学语言材料的短文；

　　（二）日常交际用语；

　　（三）日常生活话题

　　1. 本人简况（包括学习、工作、生活等情况）；

　　2. 家庭情况；

　　3. 他人情况；

　　4. 班级情况；

　　5. 学校情况；

　　6. 学习情况（包括学习科目、上课等情况）；

　　7. 家乡情况；

　　8. 国家情况；

　　9. 季节、天气情况；

　　10. 一般常识；

　　11. 其他。

　　测试题型及分值：

　　听较长对话回答问题-----5分

　　听短文回答问题-----5分

　　朗读短文-----3分

　　情景问答-----2分

　　话题简述-----5分

　　全卷满分共计20分。

　　注：2018年中考机考满分为25分。

例卷

第一部分 听较长对话回答问题（计5分）：

　　本部分共有5道小题，你将听到两段较长对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有时间阅读相关小题，每小题5秒钟；听完后，每小题你还有5秒钟的时间在屏幕上点击你认为最合适的备选答案。

　　现在听一段较长对话，回答第1~2两小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号后，进入下一段较长对话。

听力材料

　　第一部分 听较长对话回答问题（计5分）：

　　听下面一段较长的对话，回答第 1 至第 2 两小题。

　　W: Good afternoon, sir. What can I do for you?

　　M: This Sunday is my wife’s birthday. I want to give her a surprise.

　　W: Oh, this kind of shoes sells well and light brown is very popular this year.

　　M: Perfect. Light brown is her favorite color.

　　W: What size does she wear?

　　M: Let me see…, Size 37.

　　W: Shall I bring one pair for you?

　　M: Sure, how much are they?

　　W: They’re 1000 Yuan. But today you can have 10 percent off.

　　M: Ok. I will take them.

　　1. What does the man buy for his wife?

　　A. A watch. B. A pair of shoes. C. A new iPhone.

　　2. How much will the man pay?

　　A. 1000 Yuan. B. 900 Yuan. C. 990 Yuan.

听力材料

　　听下面一段较长的对话，回答第 3 至第 5 三小题。

　　W: Are you excited about your trip to Seattle, Tom?

　　M: Yes! I’ll go there for the basketball match this Friday. It will be fantastic.

　　W: Cool. Will you take the bus or the subway?

　　M: Neither. I don’t take the bus or the subway.

　　W: How will you get there, then?

　　M: I’ll drive. It’s quicker.

　　W: Yes. But you can get into a traffic jam.

　　M: I know. That’s OK. I usually listen to music in the car.

　　3. Why is Jack going to Seattle?

　　A. To visit some of his friends.

　　B. To have a business meeting.

　　C. To watch a basketball match.

　　4. How will Jack go to Seattle?

　　A. By car. B. By bus. C. By subway.

　　5. What will Jack probably do in a traffic jam?

　　A. Listen to music.

　　B. Chat with friends.

　　C. Send text messages.

第二部分 听短文回答问题（计5分）：

　　本部分共有5道小题，你将听到一篇短文，短文听两遍。在听短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题5秒钟；听完后，每小题你还有5秒钟的时间在屏幕上点击你认为最合适的备选答案。在听到“嘀”的信号后，进入测试的第三部分。

听力材料

　　Students love being more active! Teachers enjoy seeing students reading. Parentslike stronger smarter children．So a program called the Read And Ride started. Yousee, sitting at a desk in a usual classroom all day can be quite boring. With a bike, thereading class can be much more interesting. The teachers in a school in the USA havetried the new program. In the program, the teachers changed their students’ desks intoexercise bikes. This program began six years ago. Because of the program, oneclassroom in the school has enough bikes for every student in class. Teachers bringtheir students to the room to ride bikes and read books. When students are bored withstudy, they can relax by riding the bikes. One year later, teachers found that studentsin the program did much better in reading tests. It is good for both the students’ healthand their study.

　　6. What is the program?

　　A. The Listen And Speak.

　　B. The Read And Write.

　　C. The Read And Ride.

　　7. Why did the teachers start the program?

　　A. To improve reading in an active way.

　　B. To make the students more active in sports.

　　C. To get the students out of the classroom.

　　8. Where did the teachers try the program?

　　A. America. B. England. C. Australia.

　　9. When did the teachers start the program?

　　A. One year ago.

　　B. Three years ago.

　　C. Six years ago.

　　10. How did the students relax after feeling bored with study?

　　A. By watching movies.

　　B. By riding bikes.

　　C. By enjoying music.

第三部分 朗读短文（计3分）：

　　你将有1分钟的时间熟悉屏幕上的短文。在听到开始录音的提示后，请将短文朗读一遍，时间为1分半钟。读完之后，请等待“嘀”的信号，进入测试的第四部分。

　　I love reading. I spend over seven hours a week reading different types of books.On weekdays, I usually read for about half an hour before going to bed. I read a lot atthe weekend. I am interested in history books, but I like novels best. The four greatclassical Chinese novels are my favorite.I get most of my books from Sunshine Library—is just opposite my home. Myfriends give me lots of advice on books. We often meet together and discuss what toread.Reading is always a wonderful time. Good books are good friends. They alsoopen up a whole new world to me.

第四部分 情景问答（计2分）：

　　你有10秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示。之后，你将听到两个问题，请根据情景提示的内容用英语进行回答。注意，每个问题问两遍，每题的答题时间为15秒钟。回答完毕后，请等待“嘀”的信号，进入测试的第五部分。

　　请看下面的情景提示：

　　杨涛的祖父母住在一个美丽的村庄。杨涛和爸爸妈妈每周去看望他们。

第五部分 话题简述（计5分）：

　　你有2分钟的时间阅读屏幕上的要点提示，并作答题准备。在听到开始录音的提示后，请用英语进行话题表述，你的表述应不少于7句话，时间为1分半钟。

　　要点：

　　1.每个学生都希望拥有优秀的老师，在良好的班级学习。

　　2.他们可以被允许参加丰富的课外活动；他们可以被允许制定更少但是更优良的班规。

　　3.他们可以经常和老师进行友好的交流；如果同学在生活或学习中遇到困难，应该得到老师更多的鼓励。

　　参考答案

1-10. (每题 1 分) BBCAA CAACB

第四部分 情景问答（计2分）：

问题录音文字：

1. Where do Yang Tao’s grandparents live?

2. How often do all the family get together?

参考答案：

1. In a beautiful village.Yang Tao’s grandparents/They live in a beautiful village.

2. Every week/ Once a week.The family get together every week/ once a week.

第五部分 话题简述（计5分）：

Every student hopes to have nice teachers, and they can study in a good class.They can be allowed to take part in plenty of after-class activities. They can also beallowed to make fewer but better class rules. They can communicate with teachers ina friendly way. If some students meet difficulty in life or study, they should beencouraged by teachers.

　　口语评分标准

第三部分 朗读短文（计3分）：

一档 （3分）：能完整清晰地朗读短文，语音、语调正确，朗读自然流利，语速适中，有节奏感。

二档 （2分）：能正确读出大多数句子，语音、语调基本正确，虽有少量错误，但朗读还比较自然流利。

三档 （1分）：只能读出部分句子和词汇，语音、语调不够正确，朗读不够连贯，错误较多。

四档 （0分）：朗读有困难，不连贯，错误很多，影响意思表达。

第四部分 情景问答（计2分）：

记分以小题为单位，每小题按两个档次给分。

一档 （1分）：意思明白，表达清楚，语音、语调正确，词语、语法合乎规范。

二档 （0.5分）：意思基本明白，表达基本清楚，语音、语调基本正确，词语、语法有错误。

三档 （0分）：答非所问，或错误很多，不能达意。

第五部分 话题简述（计5分）：

一档 （5分）：能完整准确地表达内容要点，语音、语调正确，讲述连贯，表达清楚，不少于7句。

二档 （3-4分）：能表述出大多数内容要点，语音、语调基本正确，讲述比较连贯，表达比较清楚，但有一些错误。

三档 （2分）：只能说出少数内容要点，语音、语调有明显问题，讲述不够连贯，错误较多，影响意思表达。

四档 （0-1分）：内容要点表述很困难，语音、语调差，错误很多；或只能说出一些与内容有关的单词。

口语部分答题技巧

　　一、朗读短文

　　在准备的时候，将生词找出来，并且尽可能多地将意群停顿和相应的升降掉都标注出来。开始作答时，如果遇到生词，应该用自然拼读法读出来，不能停住。

　　特别要注意升降掉和意群停顿，同时要把握好录音朗读时间。

　　二、情景问答

　　听前快速浏览提示内容，把握主要考点；

　　听中速记关键信息点，因为时间有限，建议用字母、数字、箭头、笔画、汉字等适合自己的记笔记方式辅助速记，抓住关键信息，不必把所有的内容都记下来。

　　听完后根据所做的笔记或参考给出的备选项信息，准确、流畅作答。回答时特别要注意信息点、发音及语法的准确性（例如时态），避免因粗心而失分。

　　三、话题简述

　　导致话题失分的三个最重要的因素为：

　　①信息要点缺失

　　②逻辑篇章结构混乱

　　③人称时态混乱

　　该题的解题思路：

　　1. 定好时态，避免时态、人称混乱。

　　2. 定主干，主谓宾：在准备阶段，要把中文要点进行主谓宾划分，这样能极大地避免在表达的时候出现语序错误。

　　3. 定枝叶信息，把句子的枝叶信息补充完整。

　　以上内容来源宁波教育考试院

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主编|马老师|