家教培训(深圳家教培训)

　　每一个时代的教育都会面临不同的问题，并且催生出时代所需要的教育家。今天，随着我国改革开放的不断深化，时代也向教育提出了一系列新的要求和问题：那就是如何在全民、大众、普及的教育发展背景下，让每个孩子享受适合于他的真正优质的教育？如何让孩子有个性地、人尽其才的发展？如何让孩子成为具有生命力的成长体，不仅有知识，更具有创新精神和实践能力？但是，这些理想却被滞后的家庭教育牵制着。

　　都说校长应该努力成为教育家型的校长，但在当今，校长还不能忽视研究家庭教育的重大意义，在这上面不能是外行的。

　　如今这个时代，一个优秀的校长不但要解决学生在学校中的教育问题，更要解决学生在家中的教育问题，解决老百姓“家庭教育”的难题，满足他们“望子成龙”的夙愿，纠正他们片面固执的家庭教育观。

　　那么，如何传递给孩子家长正确的家庭教育观呢？

　　01、学会聆听

　　父母需要开明的思想和豁达的心胸，这样才能倾听到所有的事实，不管它们是让人高兴的还是让人讨厌的。但是，许多父母害怕倾听，因为他们可能不喜欢他们听到的事情。

　　除非父母创造出一个可信赖的氛围，鼓励孩子说出自己的想法，哪怕是烦扰人的情绪、观点、抱怨和想法，否则，孩子不会说实话，他们只会说父母想听到的话。

　　父母如何营造出可信赖的氛围呢？

　　在于他们如何对待令人不愉快的事实，例如：父母说如下的话是没有帮助的：“多么疯狂的想法”、“你做事总是半吊子”、“你怎么觉得自己这么厉害呢”、“我不想听你说一个字”等。

　　相反，父母要承认：“哦，我明白了，谢谢你告诉我你的强烈感受，所以，这就是你深思熟虑的想法，谢谢你让我知道。”承认并不代表同意，这只是打开对话之门的一个表示尊重的方式，表示你认真对待孩子的话。

　　02、不要否认孩子的体会

　　不要否认孩子的体会，不要驳斥他的感受，不要否定他的愿望，不要嘲笑他的品味，不要贬低他的主张，不要污蔑他的人格，不要怀疑他的经历。相反，所有这些，我们都要承认。

　　例如：在一个游泳池里，八岁的罗伯特拒绝跳入水中：“水太凉了。”他哭着说，“我觉得不是很舒服。”他的父亲回答说：“水温正好，你觉得冷是因为你全身都湿了，水池里的水是加热过的，但是你没有勇气。你胆小得像个兔子，哭起来像个婴儿。你声音很大，但是性格软弱。”

　　罗伯特父亲的话否认了孩子的看法，不同意他的经验，驳斥了他的感受，贬低了他的人格，而有帮助的回答应该是承认孩子的感受：“你不舒服，水好像有点凉。你希望今天不用下水。”这样的回答会减少孩子的抵触心理，孩子会觉得自己被接受、被尊重，他的话被认真对待了，他没有受到责备。

　　承认并不意味着同意，它只是表达出对孩子意见的尊重，在这个例子中，就是尊重孩子的观点。

　　03、不要批评孩子

　　不要批评孩子，而是要引导他们。要说出麻烦所在，并且提出可能的解决办法，不要说任何否定孩子的话。

　　一位妈妈注意到她女儿从图书馆借的书已经过了归还日期了，她很烦，批评的话脱口而出：“你真没有责任心，你总是拖拖拉拉，不记得事情。为什么你不把书按时归还到图书馆？”如果要引导孩子，这位妈妈应该这么说：“书应该归还图书馆了，已经到期了。”

　　04、学会伤害性较小的拒绝方式

　　学会伤害性较小的拒绝方式，在孩子的幻想中同意你现实中无法同意的事情。孩子很难分辨需要和想要之间的区别。

　　在他们看来，任何他们的要求的东西都是他们需要的：“我能有一辆自行车吗？我真的需要。”在玩具商店里：“我想要这辆卡车，请给我买。”父母该如何回答？

　　可能是草率地就拒绝了：“不，你知道我们买不起。”承认孩子的愿望，表达一下你对孩子欲望的理解，这样至少会对孩子的伤害小一点：“噢，我多么希望我们能给你买一辆新的自行车，我知道骑着它在城里转，去上学，你会多么高兴。我真希望有钱给你买。”

　　05、给孩子选择、说话的机会

　　在影响孩子生活的事情上，给孩子选择的机会、说话的机会。孩子依靠他们的父母，而依赖是敌意的温床。要想减少敌意，父母应该给孩子提供体验独立的机会。孩子越自主，敌意就越少；孩子越自立，对父母的不满就越少。

　　即使是很小的孩子，也可以问他：“你的面包上是要果酱还是黄油？”或者告诉他：“就寝时间是七点到八点，你自己决定什么时候累了，什么时候该睡觉了。”

　　给予选择权对孩子来说有什么重要的作用？她可能会对自己说：“妈妈考虑了我的愿望，对于我自己的生活我有说话的权利，我是一个人，我很重要。”

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