怎么画挖掘机(怎么画挖掘机的)

　　陈宇杰：郝勇敢夜行记

郝勇敢夜行记

　　郝勇敢长着一双大大的眼睛，一个鼻子长在一张小嘴巴上，一张小嘴长在圆圆的脸上，常穿着一件绿色的夹克，蓝色的一件T恤，一条长长的裤子，有着两条小小的胳膊和两条长长的腿。他生活在精彩小学里，别听他名字有勇敢，可他一点儿也不勇敢。（外貌的刻画，以及性格 ）

　　有一天晚上，天空异常的黑。郝勇敢他在公园里玩着，他玩着玩着，就不知道走到了哪里，夜空中的星星不停地闪着，好像在可怕地笑着，月亮像十五的月亮一样圆，风呼呼地吹着树，被风吹得东倒西歪的树，好像一个个面目狰狞的人，路灯十分微弱，好像故意在吓着郝勇敢。郝勇敢在原地一动不动，目光呆滞，心里可能在想：怎么办呀?我迷路了，我不知道怎么回去呀。（渲染了夜间环境的恐怖阴深，运用比喻、拟人等修辞，同时加入心理动作的细节描写，生动形象）

　　这时，一滴水滴在水面上，郝勇敢立刻被吓得说：“妈妈，救命呀！”但妈妈没听见，郝勇敢只好自己鼓起勇气朝前面走去，一棵棵树像是张牙舞爪的坏人。又有一个声音在发出“澎”，勇敢吓得跑了回去。（抓住声音、语言、动作等细节来写，写出了郝勇敢的胆小）

　　在这时，一阵脚步声在他耳边，他心想：会是谁呢？

　　这时，他醒来了，原来这是一个梦啊！

　　评：宇杰综合所学的知识点进行写作，同时加入比喻、拟人的修辞手法，使得文章更有吸引力，想象力丰富，同时说明课上很用心，很棒！如果你能注意个别错字，可能更好，加油！

　　（指导老师：阿mei老师）

　　作者 四年级 萝岗校区

　　陈思扬：“精彩”好声音

“精彩”好声音

　　周日，阳光灿烂，百鸟争鸣，我们一家来到花城广场。广场上人山人海，原来是第一届“精彩好声音”的震撼演出开始了。（开门见山）

　　一阵掌声响起，主持人出场了，他大声地宣布道：“由假功夫之香当劳冠名播出的第一季精彩好声音在两个人的精彩演出中挑选最好的一位进入终极大赛……”主持人声如洪钟，语速飞快，像打枪一样，每个字都在一眨眼之间消失，把散步的人都吸引过来，人流就如大海一样不会“干涸”，而且越聚越多。（声音描述形象恰当）

　　首先出场的是第一位：李无名，大家都爱叫他“无名氏”，因为他爸爸不想让自己的儿子出名，所以，名叫李无名。他留着寸板头，面黄肌瘦，眼睛非常小。（肖像描写）观众见到这个场景，都不由得笑起来，议论纷纷：

　　“哟！他都不注重自己的长相，是怎么进入初赛的呢？”

　　“啊！他的鼻子长得弯了，要唱得多好听，多动听才能拿下六十分的及格呢？”

　　“我看不下去了！”

　　……

　　（无提示语的正确运用）

　　只见李无名迈着八字步，满不在乎地走着：“啦啦……嗯……啦啦啦，黑猫嗯……警察？不是警长……”他的声音那么粗；那么吞吐；那么杂乱，让人心烦意乱，就像孩子的哭声一样刺耳；像挤牙膏一样断断续续；又像电锯锯木头般难听，那声音传到大海里，大海溅起了“千尺”巨浪；传到小草耳边，小草弯下了腰，传到花园里，花儿闷闷不乐地合上了；传到评委的耳朵，评委们在打分区画了一个大大的蛋——零。（优秀片段，运用知识点）还没唱完，李无名早早地被赶下了舞台。

　　“下面第二位——APPLE！”主持人毫无准备地冲上舞台，因为李无名是被临时赶下台的。接着，APPLE轻轻地提着长裙，面带微笑，不紧不慢地走上舞台。只见她一头黑亮的美发像千万条黑色的柳丝，皮肤白得像雪，月儿似的眉毛下长着炯炯有神的眼睛，美极了！（肖像描写生动，自如灵活运用比喻的修辞手法）“小燕子，穿花衣，天天都来到这里……”APPLE的声音那么清脆；那么甜美；那么动听，让人一听就像吃了甜蜜的糖果一样甜；又如寒冬中盖上了厚厚的棉被一样温暖；观众们仿佛听到了百灵鸟的鸣叫，那声音传到花园里，花儿露出了灿烂的笑容；传到草地上，草儿们和蝴蝶一起翩翩起舞；传到海面上，海水们都进入了甜蜜的梦乡……（知识点的再次运用并跟前文难听的声音形成对比）整个世界都随着音乐的节奏变得美好了，观众也情不自禁跳起舞来。

　　APPLE最后取得了不错的成绩——一百分！主持人大声地在舞台上宣布：“这次的冠军是......”主持人故意停顿了一下道：“APPLE！”观众们的掌声热烈而持久，覆盖了来来往往路人说话的声音。（总结全文，点明结果）

　　评：思扬同学，你的文章体现了你对课堂知识点的理解以及运用，全文思路清晰，语句流畅生动，你是一个聪明的孩子，能做到学以致用，自如灵活运用修辞手法，并且前后声音形成对比，非常棒！但有些内容可以进行适当的缩减，老师相信你一定可以做到，继续保持！加油！

（指导老师：Apple老师）

　　作者 三年级 萝岗校区

　　盛子恒：百家讲坛

百家讲坛

　　“百家讲坛，谈笑古今”，今天我们不讲三国，我们来讲一讲《哈利?波特?盛子恒与死亡神器》，话说在格兰芬多学院……（引用节目开场白作为文章开头，激发读者兴趣。）

粉笔

　　在格兰芬多学院，正在上课的时候，一声巨大的呼噜声贯穿了整间教室，如猪叫般震撼人心，同学们怎么也叫不醒他，怎么办？这时，老师斯内卜眼露凶光，脸上暴出了一根虫子般的青筋，他抓出一根粉笔，以狙击枪般的精准度和速度朝那位同学扔去，只见那粉笔如子弹一般直冲那位同学的额头，只听见“嘭”的一声，那同学疼得上窜下跳，眼神十分慌张，抚着脑袋在教室里跑了好几圈，斯内卜见状，两眼一瞪，那同学才惊魂未定地坐回座位上。其他同学见了，目瞪口呆，一片沉默之后，同学们纷纷坐好，装认真听课的样子。（加入神态、动作描写，形象生动。）

戒尺

　　要说老师凶残——那是肯定的，这也应照了那句话：“工欲善其事，必先利其器。”那么，我们的2号死亡圣器就是——戒尺。要说这戒尺是纯铁打造而成，不仅打人更疼，而且大大增强了打人的手感，若是老师一亮出此器，同学们定会被吓得屁滚尿流。

　　有一回，烈日当头，同学们顶着日晒，十分难受，然后站得歪歪斜斜，老师见了，心里很是不爽，于是高举起手中的戒尺，阳光照在戒尺上，戒尺像是施了法似的变成了金色（当然，这就是魔法学院），然后神不知鬼不觉的跑到一个同学身后，抡起戒尺对着屁股就是一场枪林弹雨般”覆盖式“的暴抽，可怜的屁股上伤痕累累，开出了五颜六色的小花，把同学们吓得连声怪叫，从此再没人敢在学校胡乱造次。（加入修辞手法，写出戒尺在阳光的照射下，颜色发生了变化。）

作业山

　　要说这最让人闻风丧胆的还是数那堆积如山的作业。有人曾妄想用作业砸死老师，可他们错了，他们搬不动，那么老师是如何用作业山惩罚学生呢？继续往下听我说——

　　一次，夜黑风高，气氛十分恐怖，只听见一声惨叫从教室传来，原来是一个学生没有完成老师布置的作业。那老师气得脸色苍白，眼睛瞪得像篮球，那个学生吓得浑身发抖，连大气都不敢出，只听见老师一句：”你等着！“，那个学生表情看起来生无可恋。老师回来了，还开了一辆挖掘机，里面装了那个学生的作业，挖掘机吃力的托着作业向学生开去，突然，老师把作业从学生头上砸下去，不亚于五指山砸向孙猴子那样震撼。那个学生在”五指山“下压的快要断气，那仇恨的眼神让我想起了一首歌：”法海你不懂爱，雷锋塔会塌下来……“

　　可见老师心狠手辣，铁石心肠。（加入夸张的手法，写出作业之多。）

　　好了，今天的节目就到这里，我们下期不见不散。

　　评：小恒作者，你能运用本讲知识点横式结构，以小标题的方式对文章进行合理的谋篇布局，加入了细节描写和修辞手法，使得语言生动幽默，文章的立意新颖，如结尾处加入积极向上的语言进行升华，将会使得文章更为精彩！

（指导老师：yaya老师）

　　作者 五年级 萝岗校区

　　陈悦：河马出走

河马出走

　　小河马和妈妈吵架了，小河马生气地离开了家，好几天都没有回家。河马妈妈可着急、伤心了，河马妈妈召集动物们，让它们帮忙找找小河马。（讲明了故事发生的起因。）

　　河马的伙伴们一听到这个消息非常着急，都出来一起寻找小河马。

　　小燕子在空中飞来飞去，到处问天上的鸟儿们，可鸟儿们都没见到过小河马。找了许久，小燕子口干舌燥，飞得有气无力，还是找不到小河马。

　　小河马的另一个朋友羚羊大哥，羚羊大哥在地上跑来跑去，四处寻找小河马，可是还是没有找到。羚羊大哥已经饥饿无力，满头大汗，可是实在是筋疲力尽了，才躺在了树下休息一下，又马上继续寻找小河马。（通过神态等描写，写出羚羊大哥焦急地寻找小河马。）

　　小河马最要好的朋友——乌龟小弟，它比小燕子和羚羊大哥都还要着急。因为乌龟小弟在陆地上走得很慢，所以它在水里找。它询问了正在洗澡的大象弟弟，大象弟弟说：“哦，小河马呀！它今天早晨从这里经过，还和我玩了一会儿呢！我还问为什么会在这儿，它也没说什么，就丧气地离开了，它往前边走了。”“嗯，好的，谢谢大象弟弟”，乌龟小弟弟礼貌的说。（加入了语言的描写，故事更加生动！）

　　乌龟小弟弟一直往前走去，远远望去，似乎看见小河马了，它高兴地游了过了河。可是，游过去小河马就不见了，乌龟小弟弟觉得很奇怪，一边走一边自言自语地说：“咦？小河马呢？”突然，它从岸上的树后边发现了小河马，乌龟小弟弟二话不说就把小河马拉回到河马妈妈那儿了。（乌龟小弟弟终于找到了小河马了。）

　　小河马回到了家，和它们激动地拥抱着，眼泪哗哗地流，大家都高兴极了。

　　评：小悦，你的文章语句通顺，能运用本讲知识点横式结构进行写作，从小燕子、羚羊和乌龟三只动物寻找小河马，体现出它们之间的浓浓友谊，期待你更多精彩的文章。

（指导老师：yaya老师）

　　作者 五年级 萝岗校区

　　钟雨琦：“精彩”好声音

“精彩”好声音

　　一天，阳光明媚，春回大地，小鸟叽叽喳喳地叫着，我们来到广场，广场上人山人海,原来要在这里举行“精彩”好声音。（开门见山，自然引出下文）

　　一阵掌声响起，主持人带着沉重的步伐走上了舞台，宣布：第一季“精彩”好声音现在开始！主持人声如洪钟，语速非常快，就像打机关枪一样“啪”一下就过去了，散步的人都吓得跳起来。（声音的简单描写）

　　第一个出场的是白菜哥，他拿着白菜话筒，观众们一见，哈哈大笑，议论纷纷：“你看，穿着这样还能表演？”白菜哥深深地鞠了个躬，声音洪亮地说：“我为大家唱一首《酷哥》。”刚说完，他就大声唱起来：“我是大酷哥，头顶锅盖，身披麻袋……”声音真难听，就像打雷一样，也像狮子在叫，观众们都听不下去了，都捂住了耳朵，结果是白菜哥被观众赶下了台。（语言生动幽默，突出白菜哥声音的难听）

　　第二位出场的是一位双截棍爱好者，他是一位男子，头戴一顶棕色帽子，身穿短裤，高唱：“哼哼哈嘿，快使用双截棍……”唱的是非常刺耳，最后还把自己打晕了，观众们深深地叹了一口气，主持人只好把他抬了下去。（略写第二位演唱者，详略得当）

　　最后出场的是一位优雅的公主，她穿着美丽的裙子，慢慢地上了台，朝观众席鞠了躬，说：“现在我为大家唱一首《浪花一朵朵》。”她的声音是那么的优美，那么的婉转，观众们都深深陶醉了。那声音传到花朵上，花朵都绽开了笑脸；那声音传到果树上，果子都笑红了脸。（较好运用知识点，对好听的声音进行描写）

　　比赛结束，主持人宣布：“最后的冠军是那位优雅的公主！”（结尾总结，点明比赛结果）

　　评：雨琦小作者，你的文章语句流畅，写作有条理，较好结合知识点写作，表演者的声音写得生动多样，不错！更棒的是你能结合之前的知识点写作，做到学以致用，融会贯通，老师为你高兴，加油！不断努力，坚持不懈，相信你会更优秀！

　　指导老师：Apple老师

　　作者 三年级 萝岗校区

　　曹芷源：渴望蓝天

渴望蓝天

　　天蓝，蓝天。云飘万里晴空，鹰翔碧海青天。我仰头望着蓝天，一个灰色的噩梦又浮现在脑海中......（开篇设疑，留下悬念，吸引读者往下阅读）

　　我独自一个人站在人来人往的大街上，不知自己应去向何处。我被潮水般的人群推挤着前进。周围的人们都带着口罩，眉头紧锁。许多百货公司的大屏幕上显示着“某某地区被雾霾吞噬”之类的新闻。漫无目的地走在路上，我听到身旁的人紧张地谈论着PM 2.5的指数，心中莫名的恐惧起来。我抬起头，望着天空，差点叫出来！天空黑压压的，一片片云压得人们喘不过气来。太阳早已隐没在云中，消失踪迹。鸟儿不敢在外头多停留片刻，生怕被这紧张的气氛卷走。（借助景物，渲染紧张的气氛）我一遍又一遍地问自己：“我这是在哪儿？为什么我们的天空会变成这样？”突然，一阵黑风从远处刮来，转眼间，到处充满的哭叫声，整个城市瞬间被埋没在伸手不见五指的黑暗中！我大叫道：“啊！”睁开了双眼。哦，这原来只是一场梦啊！（对梦境中的事物进行细致刻画，揭疑）

　　后来我仔细地回忆了一下这个梦，心中有一个疑惑：“这真的只是个梦吗？”是啊，如果我们不加强环保意识，这个梦就不会成为现实吗？（反问语气）现在，由于工业迅速发展，许多城市已经被灰色的天空笼罩，各种化工厂排出的废气严重污染了我们赖以生存的环境。还有汽车所排出的尾气让我们的空气质量一天不如一天！（点明环境污染的原因）如今，我们还能看清澈碧蓝、纯净无暇的天空吗？我们都知道，再不试着挽回，那个灰色的噩梦就会成为现实！那个我们引以为傲的蓝天就会永远成为过去！但是，为什么我们知道结果，却还要挥霍呢？难道只有等那一天真正到来时我们才能醒悟吗？难道，当蓝天真正不在时，我们才想着挽回吗？

　　我渴望蓝天，渴望人们携起手来，为拥有湛蓝的天空奉献出自己的力量！让我们一起来努力吧！（呼吁人们环保，紧扣主题）

　　评：芷源，你的文章语言铿锵有力，紧紧围绕环保的主题行文，通过梦境与现实的巧妙切换，新颖的构思增强了文章的可读性，非常精彩，加油，用手中的妙笔描绘属于你的广阔蓝天。

　　指导老师：Apple老师

　　作者 六年级 萝岗校区

　　陈颖彤：美丽的春姑娘

美丽的春姑娘

　　美丽的春姑娘悄悄地来到了世界里。（开门见山引出美丽的春姑娘）

　　她亲了亲小草，小草探出了小脑袋，那是春天的眉毛吧？在空中随风飘扬，好像在向春姑娘打招呼。花朵也开出了五颜六色，风一吹纷纷的向我们点头。大树爷爷脱下了黄色的外衣，换上了绿色的衣服，乐呵呵的笑着，笑眯眯的向大家点头。（运用了拟人的修辞手法生动地描绘了春天生机勃勃的景象）

　　她发现柳树已经吐出了新绿，柳枝迎风飘扬，引来了小鸟。小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在唱歌。（举例子，着重描绘了柳树随风飘扬的景象）

　　她亲了亲冬眠可爱的小动物，小动物们在梦中醒来。小青蛙在不停地“呱呱呱”，好像在唱着“春天在哪里啊！”(对冬眠动物进行描写）

　　白天鹅在水里游啊游，玩得可开心了！湖边传来一阵阵欢笑声……可爱的小蜜蜂也被香喷喷的花粉给吸引来了，还把花粉酿出了美味的蜂蜜。（运用拟人的修辞手法对动物进行描写）

　　你看，春天有多么美丽呀！有生机勃勃的植物，可爱的小动物。（结尾起到了总结全文的作用）

　　评语：颖彤同学，你的文章对于比喻、拟人的修辞手法较为娴熟。文章有条理，细节描述恰当。取材新颖，内容丰富，继续加油！

　　指导老师：漂亮老师

　　作者 二年级 萝岗校区

　　王嘉琪：精彩好声音

精彩好声音

　　周末，太阳高照，火辣辣地烤着大地，连小鸟都无精打采地立在枝头上休息之时，文化广场却迎来了一阵人流高峰，原来是一年一度的精彩好声音开始了。（对比描写且点明主题）

　　一阵掌声响起，主持人出场了，并用他那磁性而又宏亮的声音宣布：“由加多宝冠名播出的……”主持人停顿了一下，继续说：“三十三万三千三百三十三届精彩好声音，正式开始！”主持人声如洪钟，像一个炸弹爆炸似的，把散步的人炸到广场上来了。（想象丰富，对于声音描述恰当）

　　首先出场的第一位是白菜哥，他顶着个板寸头，身穿粗麻大衣，脚穿草鞋。只要有了白菜，他什么事都做得出来。只见他一上台，观众都笑得人仰马翻，议论纷纷：

　　“他是不是从神经病院跳出来的？”

　　“这个精彩好声音，是不是由恐怖分子组成的？”

　　……（无提示语的正确使用）

　　只见白菜哥迈着正步走上舞台，他微微鞠躬，说：“接下来，由我为大家唱一首《酷哥》。”说完，便开心唱道：“我是大酷哥，头顶锅盖，身披麻袋，腰系海带，手拿白菜，人人叫我我东方不败……”声音真难听，像乌鸦哇哇叫，结果被蛋淋柿雨给赶下了台。（内容生动有趣）

　　第二位是脚丫哥，他两手拿着臭袜子，唱道：“臭脚丫太臭了，太臭了，太臭了，臭脚丫太太太臭了……”观众们做出了呕吐的样子，再次用蛋淋柿雨把他赶下了台。

　　最后上场的是美若天仙的“阳光姐姐”伍美珍。她穿着长裙，手拎裙摆，迈着正步缓慢走上舞台，她微微鞠躬温柔地说：“现在由我来为大家唱一首《浪花一朵朵》。”说完，一曲轻快悠扬的乐曲从台上传来，声音是那么动听，那么悦耳，那么优雅，就像百灵鸟在鸣叫，像悦耳的风铃，又像钢琴演奏出的优美乐章，那声音传到大海里，小鱼欢快地跳舞，传到果园里，果子发出了甘甜的清香，传到花园里，花朵绽开了笑脸，把观众都迷倒了。（运用知识点，声音描述恰当生动，非常棒！）

　　终于，主持人宣布：“本届精彩好声音的获胜者是阳光姐姐伍美珍，奖品一万元，恭喜。”一阵永久未停的掌声传来……

　　评：嘉琪同学，你的文章内容丰富且生动，故事的完整性强，并且对于知识点的运用娴熟，语言幽默生动，但是要注意个别字词的书写以及标点符号的正确运用。你的想象力无限，如能注意一些内容的详略安排，那会更棒，加油！

　　指导老师：APPle老师

　　作者 三年级 萝岗校区

“好精彩语文课程”

坚持勤奋-严谨自律-出类拔萃

　　重视基础知识，重视阅读，重视写作方法点拨，重视写作的技巧创新与突破，重视思维训练；常年开设分年级，分层次的班组教学。

　　春季课程咨询电话：020-28141228 18588522229（好精彩客服老师）

请长按下方二维码，点击“识别图中二维码”即可关注我们。