幼儿英语教育

幼儿英语教育(幼儿英语教育的特点)

研究表明，幼儿学习语言的主要方式应该是语言习得，而非语言学得。语言习得是一种无意识、自然而然地学习、使用并掌握语言的过程，在这一过程中学习者并没有意识到正在学习一种语言，而是在自然地运用有关语言进行交流。语言学得是指学习者通过听老师讲解，有意识地练习、记忆语言现象和语法规则，最终达到对所学语言的了解...
jdl008 2024.03.10 57浏览 0

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